Это началось с первого класса, с начальной школы, и длилось примерно до девятого. Поначалу это было чудовищно. Впервые приходя в школу, ребёнок ещё не знает, что там ожидать, и когда он сталкивается с травлей, то чувствует, будто против него ополчился весь мир. Да, конечно, я пыталась и сказать об этом родителям, просила помощи у учителей, но всё это было настолько временным явлением... Дети же никого не слушают. После четвёртого класса я перешла в другую школу. Мне казалось, что это что-то изменит, потому что раньше класс был уже сплочён с самого детского сада - из одной группы, в одной компании ещё с тех времён, и они отлично знали друг друга, а я стала белой вороной. В новой школе всё должно было начаться заново, но... пустые надежды. В этот класс, по иронии судьбы, перешла половина моего прошлого, и всё началось сначала. Только в шестом классе до меня дошло, что просто терпеть и никого не замечать - это не выход. Родители, может, и хотели мне помочь, но как-то плохо у них это получалось. Тогда я решила, что надо самой постоять за себя и я поставила вокруг себя чёткие границы. Я сказала, что если меня будут обижать, то я буду отвечать им тем же. В конце-концов они просто оставили меня в покое, но частью класса я так и не стала. Впрочем, с каждым годом отношения становились всё холоднее и спокойнее, уже не было травли, такого кошмара, который происходил с первого по четвёртый класс. Не было швыряния бутылками, постоянных оскорблений, толчков, откручиваний крышек у бутылок и бумажек в портфеле. Это сменилось на простое равнодушие. До конца у меня справиться с ситуацией, конечно, так и не получилось, потому что, согласитесь - равнодушие нельзя считать выходом из ситуации. У меня, конечно, были некоторые друзья, но всё-таки это не то. Всё изменилось только тогда, когда в десятом нас рассортировали по профильным классам. Тогда у меня появилась нормальная возможность учиться - согласитесь, непросто учиться в классе, когда все остальные тридцать учеников смотрят на тебя так, как будто ты какая-то синяя или зелёная - это не очень приятно. Трудно сказать, кто в этом виноват - скорее всего, и они, и я. В первый класс я попала совсем из другого окружения. Прежнее было более расслабленным, дружелюбным, безбашенным. Я любила придумывать что-то новое - интересные игры, шутки, рассказы, и привыкла, что остальным это нравится, что этим можно и нужно делиться. Я вела себя так, как привыкла себя вести - ну и вот что получилось. К тому же, в детстве у меня была довольно-таки неординарная фантазия и я ещё не поняла, что не всегда и не со всеми ею надо делиться. Конечно, с их стороны тоже были проблемы - не на всякого нового ученика надо скалить зубы. Если человек не агрессивен, не начинает склоки первым и вообще спокоен - можно же попробовать хотя бы его понять, может быть, он не такой уж и плохой. Изменить было уже ничего нельзя. Я привыкла. И научилась защищаться, отгораживаться - психологически и физически. Я знаю, это не выход, совсем не выход. Но на данный момент это было лучшим решением.